經過近半年的黨課學習，使我們對黨的方針政策有了更深的認識。黨的十六大的召開，是一個歷史性的飛躍，從改革開放至今為止，黨的指導思想是與時俱進。從馬列主義、毛澤東思想到鄧小平理論，到三個代表，到十六大報告，這是一個隨經濟和社會發展不斷提高和更具實踐意義的指導思想，它體現了黨的思想的與時俱進、開拓創新。另外，在前一段時間，世界局勢也有變化，美國和伊拉克因武器核查而爆發戰爭，中東局勢一直處于動亂狀態，好像一個火藥桶。再看我們國家，穩定壓倒一切，穩定為經濟和社會發展提供了一個良好的環境。作為研究生，生活在這樣一個祥和的環境里，我們只能說，我們很幸福，我們要珍惜這美好的生活。同時，我們更要努力學習，掌握好自己的專業知識，為我國的建設盡一份力，才不愧為一名共產黨員的稱號。

　　闖曉燕：在參加黨課學習期間，正值十六大召開，使我在思想上和認識上受益匪淺。首先，在思想上真正成了一個“家里人”，也更覺得應該為黨盡義務了。其次，樹立了“高舉三個代表”向前沖的思想和信念，二十一世紀對我國來說是一個極好的機遇，為何要緊緊抓住機遇，全面建設小康社會。自改革開放以來，在以鄧小平、xx同志為核心的領導集體努力下，我們克服了種種困難，取得了劃時代的成就。貫徹三個代表，關鍵在于“與時俱進”，核心是堅持“黨的先進性”。

　　桑紫林：自從去年九月份成為預備黨員以來，我參加了黨課培訓學習，受益很大，培訓班老師都是學識淵博的老師，他們的講課對我們的思想有極大的幫助，印象最深的是彭高成老師的報告，彭老師用大量事實說明了我國在處理民族問題的巨大成就，深為黨的民族政策感到驕傲。

　　李海艷：參加研究生黨員培訓，收益頗多，對十六大及三個代表思想的講座印象較好。進一步明確了黨的偉大使命，也豐富了馬克思主義理論知識。十六大還提出了一個新的奮斗目標，就是全面建設小康社會。這是中華民族發展史上的一個里程碑。十六大報告中提出了經驗既是“三個代表”思想的基礎，又是它的核心與本質的發展。三個代表是唯物的又是辨證的，作為一名黨員，要時刻樹立“三個代表”的為人民服務的思想。

　　陸穎：本科時我就參加了黨課培訓，在研究生階段，有幸又參加了培訓學習，使我的各方面得到很快提高。培訓班學習使我增強了黨員意識。參加學習后，在理論素養、調查分析、解決問題及政治覺悟和政治敏感上有很大提高，使我在日常生活中不自覺地就表現出黨員姿態來。同時，是我更多地從黨員的角度來考察問題，也使我更多地體會到“黨員”二字的份量，培訓班雖然結束，但仍然意猶未盡。

　　王柳麗：入校以來，我就積極參加黨組織的各項活動。印象最深的是黨課培訓學習，黨課主要圍繞十六大報告這個主題展開的。通過學習，我明白了“發展”是貫穿十六大的一條紅線，三個代表的理論品質之一就是“先進性、與時俱進、開拓創新”，這是三個代表的內在要求，也是它的外在體現。

　　吳麗君：我上過很多黨課，從大一到研究生，不下三四次，但最有意義的就是這次研究生黨課了，極有特色，非常生動、有趣。同時，在這種生動有趣的講座報告中，給人一種思想上更深的認識，如沐春風，覺得雖然結束，但猶覺歷歷在目，這就是這次黨課的魅力所在，以致印象極深。

　　王新營：黨課的報告和講座，使我對黨的認識有了進一步的提高，在對十六大報告的學習中，使我深深體會到發展民主政治，建設政治文明的必要性。政治文明是人類文明的重要組成部分，是人類社會進步的重要標志，它包括政治法律思想、政治法律制度、政治法律設施和政治法律行為等內容。人類歷史的發展就是一部政治文明史，就是一部物質文明、精神文明。政治文明的協同發展。我國社會主義的發展，以經濟建設為中心，建設物質文明和精神文明，但也離不開政治文明的發展。發展社會主義民主最根本的是樹立黨的領導，黨的領導是人民當家作主的保證。然而，政治文明還需要不斷地探索。不過，在黨的正確領導下，我們會不斷地向更高的水平前進的。

　　邱潞：參加黨組織的這幾次講座報告，我學到了很多東西。無論是世事還是思想覺悟方面，都有了很多新的認識。尤其是彭老師講的民族問題的報告使我認識到民族問題，小事也是大事。作為預備黨員，我今后會在思想及行動上做出表現，為中華民族的大團結貢獻自己的一份力量。

　　呂玉勇：研究生黨課學習，豐富的內容開闊了我的視野，使我在思想上得到了一次洗禮，結合對非典的斗爭，引發了我的一些感想。非典自發生以來，以前所未有的速度，擴散到全國許多省份，全國的經濟形勢受到一定的影響，但危難之際，人民提出了“萬眾一心、抗擊非典、眾志成城”口號。中華民族的愛國主義又一次達到了高潮。作為黨員，在抗擊非典中，沖鋒在前，不怕犧牲，值得學習和發揚。我將以他們為榜樣，努力做一名合格的共產黨員。