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檢討書

尊敬的X老師：

在展開這份檢討書之前，我敢起誓：此乃本人寫的第一份有關曠課的檢討書。要知道，自初上小學至大學一年級，我一直保持著“零曠課”的優良記錄，甚至那段時間在我的字典里根本就沒有“曠課”一詞（以上所云如有虛言，愿受千刀萬剮，五雷轟頂，天地鬼神共誅之）。我，XX，生平上課無數，如今卻栽在一門小小的人文課上，實屬一念之差！真可謂“千里之堤潰于蟻穴”，想到悉日的優良記錄從此蕩然無存，痛心疾首，悔亦晚矣！也許您會好奇，究竟什么事會讓一個上課全勤的學生踏上曠課的罪惡之路？請聽我細細道來：話說那日正直午時，我湯足飯飽之后，準備美美地睡上一覺，好迎接下午的課程。一陣急促的電話將我從酣睡中驚醒，原來是母親大人來電：“母欲歸娘家，望兒乘未時火車返家，打點家中大小事務，并有要事交代，切記，切記！”回家？那下午的課怎么辦？算了，還是坐下午6：30的火車好了，既不耽誤上課又能回家，一舉兩得，只是不能和母親碰面而已。我便倒頭又睡下……朦朧中，一個低沉的聲音在我的耳邊響起：“混帳東西，什么課那么重要？你娘懷胎十月才生下你，好不容易將你拉扯成人，她卻比不上3節非專業課！你這不肖子，留你何用？”接著眼前白光一閃，隨后是無盡的黑暗將我重重包圍。我仿佛跌入萬丈深淵，欲喊無聲，欲動無力，身上似有億萬蜈蚣爬行，咬我的皮肉，吸我的血液，漸漸感覺自己的靈魂離開了我……“XX車站馬上就要到了，請全部乘客帶齊自己的行李，準備下車。”我猛然驚醒，身上早已大汗淋漓，還好只是個夢！扯遠了，STOP！不過，那些的確是我潛意識的話。我逃課，完全是聽從古人的教誨——百行孝為先。善事君主者，視為忠；善事父母者，視為孝。然而，自古“忠孝兩難全”，當兩者發生沖突時，我依然選擇了后者。當然，這并不以為著我曠課是合情合理的，我承認自己的錯誤！曠課一詞，在現代漢語詞典的意思是：學生未請假而不去上課。由此可見，我犯的是一個原則上的錯誤——不請假。俗話說得好：“曠課不要經，只要理由真！”難道請個假就那么難嗎？我之所以不請假，原因有三：第一，事發突然。我接到電話是12：05分，火車是14：08分開，從學校到車站需要40分鐘車程，所以我只有一小時左右的時間準備。除去吃飯，洗衣服，收拾東西，完全沒有寫請假條的時間。而且您也不在辦公室，寫了也無法交給您，加上太匆忙，忘了用手機通知您，是我的失誤`。第二，從小到大，我一直是父母、老師眼中的乖孩子（不信您可以去看以前老師對我的評語）。尊敬師長，真誠待人是我恪守的優良品德。由于平時和您接觸慎少，我不想在您的記憶中成為一個“利用”請假而不去上課的壞家伙，于是出此下策，是我的失禮。第三，懷著一絲僥幸心理，本以為老師您不會去檢查的，何必“不打自招”呢？何況我算是盡孝道而曠課，老天應該會保佑我逢兇化吉的，結果事與愿違，聰明的您還是抓住了我，是我的失算。失誤、失禮、失算構成了我今天道德上的失敗，完全是咎由自取。為此，我向您表示深深的歉意，并接受您仁慈的懲罰——寫這篇1000字的檢討。我知道，這篇看似簡單的檢討，卻有著無比深遠的意義。首先，您身為吾師，理應為我的學習，思想，生活和安全著想。曠課很有可能影響我的學習，玷污我的思想，破壞我的生活，威脅我的安全。您讓我檢討是為了讓我好好反思自己的過錯，是對我的關心。為此，我向您說聲：“謝謝，對不起！” 其次，您曾經一再強調：“所有學生不得曠課，有事要請假。如果曠課一經發現，需交一千字的檢討。”大丈夫一言既出，駟馬難追！您必須對您的言行負責，您讓我寫檢討，也是言傳身教地告訴我做人的道理——大丈夫不可言而無信。對于您的用心良苦，我又要說：“謝謝，對不起！”再次，我曠課很有可能起帶頭作用，導致其他同學步我后塵，造成極其惡劣的后果。寫檢討這看似殺一儆百的做法，使我避免成為“曠課鼻祖”的歷史罪人，表現了您的深謀遠慮。為此我再次說聲：“謝謝，對不起！”懷著感激和愧疚，我完成了這份檢討。對于今后，我不想用太多華而無實的言語向您保證，我將用行動證明一切——我不再曠課！有事一定向您請假，希望老師您原諒我這次吧！

檢討人：XXXX年X月X日