今天早上，當我睜開沉重的雙眼、架起疲憊的身軀的時候，我突然想起 了什么，動作立刻變得僵硬，腦海思潮起伏，心突然提到了嗓子眼，接著，我眼睛一閉，腦海一片空白，直挺挺地躺在床上，完了，我忘記買校徽了......

　　我的思想跟著我的記憶回到了上周五。 上周五的上午，是一個壓抑的上午。當時是第一節課下課，廣播中飄出 喜慶的樂曲，可在我耳中也是悲傷的旋律。我的腳在前一天扭傷了，因為這個原因，我不得不留在了教室，這也是后來一系列悲劇的起因。當同學們個個興高采烈往外走時，我看到他們臉上眉飛色舞的表情，心中 越發羨慕。后來，因個人原因，我拖著那僵硬的腿想要邁出教室，就在這時候，老師來了。就這樣來了，輕輕的來了，卻沒有象徐志摩所說的那樣“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，老師向我走來，目帶怒火，如果目光能殺人，我想我已經被千刀萬剮了。老師一聲怒喝：“***，你怎么沒帶校徽？”“我......我忘買了。”我低聲回應，眼睛不敢正視老師那滿是威嚴的眼睛。“我再給你一次機會，如果下周一你再不帶校徽， 就罰你寫一千字的檢討書。”說完，老師頭也不回就走了。我暗暗地松了一口氣，隨后，并沒有把這件事放在心上。 可是，此時此刻，我坐在冰冷的床上，我已經沒有機會了。 到了學校，廣播又響起了那段熟悉的音樂。要去排隊了，我想，決定命運的時刻到了。我悄悄地跟隨著人流，在人群中不斷地變換著位置，企圖借此躲過老師的目光。老師似乎沒有注意到我，我暗暗地松了一口氣。排好隊（檢討書  ）后，我看著老師，老師慢慢地接近了。我的心又提到了嗓子眼。老師的目光掃了過來，我慌亂地扭動身子，想用同學的身體擋住老師的 視線，可是......我終究還是被發現了。寫到這，想起我之前的行為，我留下了悔恨的淚水。

　　我的行為實在不可原諒，萬一今天學校有人檢查我們班的校徽佩戴狀況，那就會導致班級扣分，從而使班級失去小紅旗，使班級紅旗率下降，最后使班級聲譽受損，使我們三年初中生涯中留下不可磨滅的污點。想到如此嚴重的后果，使我心驚肉跳。如果真的因為我而發生上面的情況，我會遭到同學的唾棄，也會受到良心的譴責。所以，我痛下決心，現在就行動起來，到學生處買到我夢寐以求的校徽。當我帶上校徽的那一刻，我突然明白了老師要求我們佩戴校徽的意義了：校徽不僅僅是一個符號，更是一個精神標志，它是我們深中的標志，深中人以此為自豪。老師，謝謝您，謝謝您嚴格要求我佩戴校徽，使我明白了我身上肩負的使命和責任，我以后一定會好好學習、誠實守信，不辜負學校對我的教育和栽培，為中華民族的崛起貢獻自己一份力。

檢討人：XXX
日期：XXXX