篇一

　　尊敬的老師：

　　您好! 我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。 事情經過是這樣的, (說一大堆經過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。 在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

　　4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　5. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好! 現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態(tài),天天向上! 我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

　　篇二

　　近來屢犯錯誤，在校考試作弊未遂，在家兩翻臺面，造成及其惡劣的影響。考前，父親恐影響我情緒，暫未提及，現四考均已完畢，昨晚臥床寢思，發(fā)覺的確太不應該了。其一，幸老師指正及時，不然后果不堪設想，(種種皆)是是非觀念薄淡所致，給集體和個人添加了不光彩的一筆。如今想起，懊悔不及。其二，人愈長愈大，卻愈發(fā)不懂事理，小時候一頓屁股后人清醒多了，可現在，總不能打到老吧，又不自覺，情緒亢昂暴躁，家中瑣事往往觸我大發(fā)雷霆，的確是不像樣了，且發(fā)火愈發(fā)愈大，似雄獅一般，遷怒無辜的桌椅碗筷。現在想想，自己也認為太暴躁了，幾乎喪失了理智，小時不改，大時豈還得了。

　　父親言訓地極是，最近臨考了，暫記一帳，考后便要清醒頭腦了，溺愛最終還是害了自己，放縱是對自己不負責任。的確，父親去學校都是較為愉悅的，惟獨這次例外。開頭不錯，可應高-潮之處卻大起狂瀾。在家呢，也像個小霸王，要讓父母長輩俯首稱臣一般。昨夜想想，的確做得太過頭了。桌子碗筷是祖母家的財產，動不動就使其(拿它)出氣，帶來的首先是損失，其次是不良影響，再次是大錯特錯，首犯一次，教育后仍不以此為戒，第二次照犯不誤，且比首次還厲害。面對母親，不但不尊重，還往往觸她之怒。

　　現在又尋思，認為這幾樁錯誤犯得的確太不應該了，責任則全在我。錯誤現也犯了。說沒犯是無濟于事的，關鍵是應認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒。現決定認為(檢討如下)：這幾樁事給我的印象(教訓)是深刻的，這么大的人，犯這種錯誤是不容的，連三歲的孩童均知何對何錯，可自己都連三歲孩童也不及。犯錯并不可怕，可怕的錯后(還不知錯)還沒認識到自己的錯誤。在今后的日子里，應妥善處理，不傲不浮，不違規(guī)不狂妄，不無禮不遷怒，處處讓長輩，處處學會尊重他人，以彌補過失.