從小學(xué)到高中，基本上每周每個(gè)月，甚至每天老師都會(huì)為學(xué)生們布置一篇作文，為的就是可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓每一個(gè)學(xué)生都可以更好地面對(duì)日后的學(xué)習(xí)和工作，然而，很多學(xué)生在書(shū)寫(xiě)作文的時(shí)候直接摘抄別人的作文，而在摘抄別人作文的同時(shí)，一旦被發(fā)現(xiàn)也必將面臨著嚴(yán)重的處罰，下面是一篇學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上摘抄別人作文的檢討書(shū)500字范文，需要的同學(xué)可以自行參考。

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作文給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的歉意。

老師給我們布置的作文題目是《給自己的新年禮物》，當(dāng)時(shí)我腦袋是一團(tuán)漿糊，不知道從何寫(xiě)起。這時(shí)，我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下，抄一份下來(lái)，看到我寫(xiě)得不錯(cuò)，說(shuō)不定還可以得到老師的表?yè)P(yáng)呢，懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說(shuō)，還真讓我找到了，當(dāng)時(shí)我高興壞了，一筆一筆的從網(wǎng)上摘抄下來(lái)了。

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且懷著十二分k9的心情以及十二分懊悔的心情向老師您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此來(lái)表示我對(duì)自己在網(wǎng)上抄作文的這種惡劣行為的深?lèi)和唇^，并且堅(jiān)決不會(huì)在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中飯吃吃的錯(cuò)誤，希望老師能夠原諒我。

而對(duì)于此次事件，我也決心痛改前非，深刻的對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行以下幾點(diǎn)檢討：

1、我之所以會(huì)在網(wǎng)上原封不動(dòng)的摘抄作文是因?yàn)樽约旱乃枷胗X(jué)悟不高，對(duì)自己的事情存在著嚴(yán)重重視不足的現(xiàn)象，沒(méi)有嚴(yán)格的要求自己，管理自己，并且存在僥幸心理，以為投機(jī)取巧就可以蒙混過(guò)關(guān)。

2、本質(zhì)上面缺乏對(duì)老師您應(yīng)有的尊重，我沒(méi)有按照老師的要求自己書(shū)寫(xiě)作文，而是直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)摘抄，究其原因，還是由于我本人對(duì)老師沒(méi)有足夠的尊重，沒(méi)有按老師的要求完成每一項(xiàng)作業(yè)，所以，老師對(duì)于我的一切批評(píng)我都銘記在心，并且認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中堅(jiān)決改進(jìn)，尊重老師，尊重自己。

與此同時(shí)，在整個(gè)鈔作文的事件當(dāng)中我也認(rèn)識(shí)到了，網(wǎng)絡(luò)上面的資料是用來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)的，并不是讓自己原封不動(dòng)的摘抄，好的文筆一定要自己在日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴的積累，作文也需要自己一步一步的寫(xiě)出來(lái)，這就好比做人一樣，做人做事一定要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，走好人生當(dāng)中的每一步。

希望老師在看完我的檢討之后可以原諒我，再遲我也有心的對(duì)老師說(shuō)一句“對(duì)不起”!

檢討人：XXX

檢討日期：20XX年XX月XX日

「標(biāo)簽: 檢討書(shū)500字」