在日常生活中，有很多東西都需要人們用心關注，特別是在讀書的時候，人們要看一些有意義的勵志作品。像是《尋找魚王》就是比較經典的作品，下面為大家推薦《尋找魚王》優秀讀后感300字，相信可以幫助到朋友們。

　　《尋找魚王》優秀讀后感300字(1)

　　我暑假的時候讀了張煒所寫的《尋找魚王》這一本不錯的書�！秾ふ音~王》還原了許許多多的秒趣橫生的民俗場景。作品中的每一個人物都有獨特的哲學意味,“旱手魚王”老頭兒隱姓埋名,寡居深山,“水手魚王”老婆婆隱居水邊,守護水銀。這部書寫了童年,特別是大山里老漁人的故事,我想是盡可能還原了他們的生活,他們的苦樂實情。

　　傳說中的魚王就藏在山的深處,在一片藍色的霧氣里忽隱忽現,連同那些生命不可說的秘密,在瑰麗的月色下,等待這男孩的到來。這是版面說的一句話。《尋找魚王》里說的是:在干旱缺水的大山深處,魚成為了一種稀有而奢侈的食物,捕魚和吃魚則同時象征著不同尋常的本事和身份。正是懷有著這一與魚有關的的身體的精神的雙重向往,《尋找魚王》里的少年主人公要立志要當一個捉大魚的人。

　　讀了《尋找魚王》我的感受是:兒童時期一切都是足夠鮮明的。世界還是新的,這本書的有些感受和最初的記憶是很難忘懷的,永遠都難以褪色的。我永遠都忘不了書中的每一個人物,他們有的善良,有的兇狠,但像魚一樣,都是大自然的孕育之物,想拒絕其中的某一個人也不行。

　　《尋找魚王》優秀讀后感300字(2)

　　最近我讀了《尋找魚王》,很有感觸,這確實是一本好書。尋找魚王還原了許多妙趣橫生的民俗場景,比如以前過年借魚的故事、木魚的故事,那曾經是一代人的共同記憶,而對現在的孩子而言卻相當陌生。一天一個魚王教他的兒子捕魚,魚王很奇怪,他的捕魚技術很好,為什么他的兒子卻都不好,因此他非常懊惱。一個過路人說你一直手把手的教,不讓他們走彎路,那他們缺少實踐、沒有教訓,積累不了經驗當然技術不好。

　　八歲的少年出門求藝,正如十八歲的“我們”出門遠行。他尋找會捉大魚的“旱手”,我們尋找能上天攬月的立命和安身--在廣義的層面上,我們都在尋找一個返歸內心的自我,并在找的路上不斷質疑,否定,反思,再出發。

　　我生活在海邊,少年時代關于魚的記憶,有一部分與書中寫的完全不同。但是后來我到大山里生活了一段時間,這才有了書中所寫的那些經歷。現在的孩子則不同,他們在現代物質流通的便利中生活,早就習慣了看超市中的魚、冰箱里的魚。他們大概很難想象在交通隔絕的大山深處,常年不聞魚腥的山民會怎樣渴望一條魚。魚對于深山里的人,有時真的會成為很神秘的一種向往。