《抗美援朝保家衛國》觀后感心得精選3篇
導語:《抗美援朝保家衛國》開播了!我們應該以先烈們的精神為動力,堅強勇敢,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學知識;練就過硬的本領,做跨世紀的接班人,把祖國建設得更加富饒、美麗!下面勵志故事網小編為大家整理了《抗美援朝保家衛國》觀后感心得,大家快來看看吧。
《抗美援朝保家衛國》觀后感心得精選3篇
篇一:
偉大的國際主義戰士邱少云烈士的故事,小時候就聽爸爸媽媽講過,邱少云這光輝的名字早就深深的刻在我的心上了。
我貪婪的讀著,字里行間我仿佛看到了邱少云那高大的身影、堅毅的神情展現在我的眼前……我的眼睛濕潤了,我含著熱淚默默的說:“邱少云叔叔您沒有死,您給我們留下了寶貴的精神財富,您永遠活在我們的心中,永遠活在朝鮮人民的心中,您的名字永遠閃爍著光輝!”
邱少云叔叔為什么能在烈火燒身之下不動搖呢?是因為他有剛毅的性格有高度的組織紀律性能把革命勝利看得高于一切,所以他為了革命的勝利寧肯犧牲自己。邱少云叔叔用自己寶貴的生命換來了戰斗的勝利,這是何等崇高的精神!我們這代著的幸福生活正是無數革命先烈用鮮血和生命換來的啊!
邱少云叔叔的英雄事跡告訴我們:紀律是贏得勝利的重要保證,“紀律是重要的保證。”當年紅軍戰士在長征路上忍饑挨餓啃樹皮吃樹根也不損害群眾的一點利益,他們路過蘋果園時連掉在地上的蘋果看也不看一眼……想當年邱少云為了革命的勝利不暴露目標紋絲不動,讓烈火燃燒著。這是何等的剛毅、何等的崇高。
今天有些年青人卻把紀律置之腦后,上車不排隊不遵守交通規則,在課堂上隨便講話,這些跟邱少云烈士相比顯得多么渺小和自私。我呢……上課也有講話的不好習慣,這跟我肩負的學生責任挺不相稱的。今天為了革命的三個現代化就應當為了攻下文化科學堡壘而努力,我們也要向邱少云自覺遵守革命紀律,上好每一堂課,從小培養自覺遵守紀律的共產主義的美德,永遠將邱少云先烈的品格精神作為我們永往直前的動力,永遠踏著邱少云的腳印一步一步向前。
篇二:
不久前我剛在網上看了一些關于《抗美援朝》的抗戰事跡,這篇文章講述了1950年6月間,美軍悍然侵朝鮮,打到中國邊境線,嚴重威脅到我國的安全,彭德懷率兵赴朝鮮,五戰五捷定大局,將美軍趕回“三八線”。讀完文章后,文中的抗美援朝烈士們的故事就像短片一樣在我腦海中浮現,一位位英雄用他們的血肉之軀保家衛國,從他們的事跡中我也領悟出許多值得我們學習的品質和精神。
在烈火中永生的邱少云
邱少云在執行391高地反擊任務時,和戰友們埋伏在距離敵軍只有60米的草叢中,不料有一顆炮彈在他身旁爆炸,引起了大火,火一直蔓延,直接燒到了邱少云身上。可是邱少云為了不暴露目標,保證戰友的安全,他忍受巨大痛苦,讓熊熊大火奪走了自己的生命。戰友們都說邱少云沒有死,他在烈火中永生!是啊,他們說得多好啊!邱少云為了黨和人民,雖然在烈火中葬身,但是他的意志,他的心,永遠在烈火中永生!
英勇獻身堵槍口的黃繼光
1952年10月19日,黃繼光所在的部隊遇到敵人一個暗藏火力點的瘋狂射擊,部隊連續幾次沖鋒都沒有成功,在這關鍵時刻,黃繼光主動要求參加攻堅小組,負責消滅這個火力點,在戰斗中,一名戰友犧牲了,另一名戰友也負傷了,黃繼光又受了重傷,可他依舊不顧一切地爬到敵人的槍口旁邊,用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼,為大家爭取了時間,創造了機會,最后光榮殉職。
不畏懼生死的呂松山,
呂松山原來是一個技術工人,后來參加了抗美援朝戰爭,當上了一個戰斗連隊的小組長。那一年十月的一天,快接近黃昏的時候,攻擊信號打響了。呂松山這個小組的任務非常艱巨,就是要摧毀敵人的核心工事。他們沖進去的時候,敵人的子彈“嗖嗖”地飛過來,好多同志都負傷了,可是呂松山還是堅持了下去。他朝敵人的戰壕里一發一發的打槍,不讓敵人出來。終于,敵人投降了。可是還有幾個膽小的美國鬼子窩在戰壕里,趁著這時打中了呂松山的肩膀,呂松山咬咬牙,在把所有的敵人都俘虜后,終于支持不住昏了過去……
在整個抗美援朝中,志愿軍先后有三十多萬名英雄和近六千個功臣集體。很多烈士都沒有留下照片。今天,我們已經無從知道他們的形象,更多的英雄甚至連名字也不為百姓所知,可是他們卻擁有一個共同的名字——這個世界最可愛的人。
每當回想起抗美援朝戰士們的英勇事跡,我就感到十分慚愧。作為一名共青團員,21世紀的接班人,在學習和生活上遇到難題總是容易退縮,而抗美援朝英雄們為了世界的和平,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀。相比之下我遇到的這點困難又算得了什么?再說,正是因為無數先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來我們今天的幸福生活。如果我們在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那么明天怎么去為祖國做貢獻呢?
俗話說:“困難像彈簧,看你強不強,你強他就弱,你弱他就強。”我們應該以先烈們的精神為動力,堅強勇敢,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學知識;練就過硬的本領,做跨世紀的接班人,把祖國建設得更加富饒、美麗!
發布時間:2020-10-14 作者:大學生新聞網來源:大學生新聞網 瀏覽:
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