走在大學(xué)校園內(nèi)，公告欄上形形色色兼職信息是否讓你躍躍欲試?大學(xué)沒有堆積成山的作業(yè)，也沒有沉重的升學(xué)壓力，充足的課余時(shí)間讓同學(xué)有了更多的選擇。在校兼職也成為大學(xué)課余生活一道獨(dú)特的風(fēng)景線。但對于兼職你了解多少呢，它是否真的如你所想的那般美好，是否真的是開往春天的地鐵?兼職是利大于弊還是弊大于利?兼職中又該注意哪些問題以確保自身權(quán)益不受損呢?面對兼職中出現(xiàn)的意料之外的狀況，你是否應(yīng)付自如呢?

帶著這些疑問，記者對寧德師范學(xué)院的在校生進(jìn)行了走訪調(diào)查。

在校兼職 是了解社會的一扇窗

“兼職收入最高的時(shí)候是1500元一個月，包吃包住，最低的時(shí)候一天也有40元。”從大一就開始做兼職的寧德師范學(xué)院中文系小林同學(xué)說。小林做過多次兼職，工作種類多樣，包括促銷、收銀、發(fā)傳單、家教等。“通過各種兼職活動，不僅增加了許多工作經(jīng)驗(yàn)，無形中也提高了與人溝通的水平。而現(xiàn)在很多應(yīng)聘單位都會要求求職者要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，豐富的兼職經(jīng)歷將為我以后工作積累經(jīng)驗(yàn)。”

據(jù)調(diào)查，像小林這樣利用課余時(shí)間兼職的大學(xué)生不在少數(shù)。談起兼職的收獲，同學(xué)們感想頗多。做過不少兼職的葉同學(xué)說：“我身邊有不少同學(xué)做過兼職。我認(rèn)為通過兼職可以認(rèn)識更多的朋友，多掙點(diǎn)零花錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)，提高自己的生活質(zhì)量，挺好的。”

的確，目前兼職不只是出現(xiàn)在貧困生身上，學(xué)生打工也不再是掙取生活費(fèi)那么簡單。兼職無形中為他們打開一扇了解社會的窗口。越來越多的學(xué)生更希望通過兼職積累經(jīng)驗(yàn)，提高人際溝通水平，以此來培養(yǎng)能力為將來謀求更好的工作崗位做準(zhǔn)備。如今，許多在校大學(xué)生們對兼職的態(tài)度積極，熱情高，哪怕報(bào)酬未必豐厚，他們也樂此不彼。

當(dāng)然也有部分同學(xué)對此不置可否，他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。反之，如果因?yàn)榧媛毝�耽誤學(xué)業(yè)就太不應(yīng)該了。
誰知兼職酸甜苦辣?

隨著兼職的普及，大學(xué)生們從中得到了鍛煉成長，但同時(shí)也面臨著一些煩惱。

多次兼職的小劉同學(xué)向記者反映，今年“十一”期間，他和同學(xué)找了份促銷的兼職，可是工作結(jié)束兩個月了，卻只領(lǐng)到一半工資。“之前公司說工作一結(jié)束，就給結(jié)算工資，可過了一個月也沒發(fā)。這幾個月為了這事我們沒少折騰，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)工資是口頭承諾，我們也沒辦法。給他們打電話，卻說正在統(tǒng)計(jì)，幾次無果。”小劉一臉委屈地說，“這種情況不僅讓人郁悶，卻又無處申訴。”

采訪中，大多數(shù)大學(xué)生也認(rèn)為，兼職是一種短期的雇傭行為，一般采用口頭協(xié)議，合同或者協(xié)議簽不簽都無所謂，這為兼職中不愉快插曲的出現(xiàn)埋下了伏筆。究其原因，一些在校兼職的大學(xué)生因?yàn)槿狈�工作�?jīng)驗(yàn)和閱歷，防范意識較差，一些不良商家便抓住他們求職心切的弱點(diǎn)，向其伸出“黑手”，使得大學(xué)生權(quán)益受損的情況屢屢出現(xiàn)。

然而，一些同學(xué)卻因?yàn)榧媛氂兄�不錯的收入，當(dāng)兼職與上課時(shí)間有沖突時(shí)就會找各種理由請假、曠課，從而影響學(xué)業(yè)。

寧德師院數(shù)學(xué)系的小李同時(shí)兼職兩份工作，每天來往于上課與兼職之間，遇到不感興趣的課或者自認(rèn)為不重要的選修課就會選擇避開而去兼職。他說：“從大一開始我就開始兼職了，一個月能掙六七百元。大二的時(shí)候，一下子干了兩份兼職，更忙了。兼職也是有時(shí)間規(guī)定的，如果不能及時(shí)到崗，會被扣薪水。為了工作，也經(jīng)常逃課，結(jié)果弄的自己筋疲力盡不說，還有幾門課亮了紅燈。現(xiàn)在因?yàn)榧媛毑荒芎侠戆才艜r(shí)間耽誤學(xué)業(yè)，真是得不償失。”

老師建議：合理安排時(shí)間 學(xué)業(yè)兼職兩不誤

律師支招：簽訂勞動合同 保存用工證據(jù)

形形色色的兼職讓人歡喜讓人憂，如何讓兼職為校園生活增光添彩呢?如何做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤?

“作為老師，我覺得大學(xué)生兼職可以鍛煉學(xué)生各方面的能力，還是有必要的。找兼職要有自己的判斷力，判斷該工作的可行性，別被一時(shí)的利益所誘惑而上當(dāng)受騙。建議學(xué)生盡量去學(xué)校的勤工助學(xué)處找，這樣相對比較有保障。”寧德師院的徐曉春老師告訴記者。“同時(shí)要合理安排時(shí)間，切不可因工作而耽誤學(xué)業(yè)，如果能兩者兼顧那是最好的。”

面對兼職中學(xué)生權(quán)益受損的種種狀況，陳其象律師建議在兼職中，如果能夠簽訂勞動合同，盡量簽訂勞動合同或者簽訂雇傭合同，因?yàn)楝F(xiàn)在勞動合同法并不禁止兼職。如果無法簽訂合同，一定要保存用工的證據(jù)，比如平時(shí)工資發(fā)放記錄、 出入門牌、出入證件，還有其他人的證言。總之，按照誰主張誰舉證原則，要證明存在用工關(guān)系。在這個基礎(chǔ)上，如果工資被拖欠，可以到勞動監(jiān)察部門投訴，請求支付工資或者選擇仲裁勞動爭議，仲裁要收集保留用工的證據(jù)。

同時(shí)，陳律師也提醒用人單位要增強(qiáng)法律意識。依據(jù)《勞動合同法》第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付兩倍的工資。用人單位違反本法規(guī)不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資。