一、不客觀不等于不公正。當下在許多考生心里都有這樣的疑慮，相對于客觀公正的筆試，面試似乎水分很大，可能暗藏許多不公正因素。也常聽一些筆試成績好的同學報怨面試如何如何，最后自己出局。我們這里首先要明確面試的不客觀不等于不公正，大家都知道相對于筆試的試題，面試是由一個個活生生的考官來組織，每個考官的性格、學歷、專業、心理、思維都不一樣，在考官中出現對同一個人同一個問題的認識分歧很正常，正是由具體的人實施面試，面試成績自然受考官個人的心理影響較大，這也就是面試的不客觀性，但不客觀不等于不公正。我們的考官都是經過專業資格考試，持證上崗，在面試前又經過專門培訓的專家、學者、政府相關人員。他們的政治文化素養無容質疑，況且我們面試有規范的流程和內容以及嚴格的監督，面試環節存在灰色操作的可能性很小很小，可以說面試是很公正的。但公正不一定就客觀，就像我們每個人對別人的看法就一定客觀嗎？考官也一樣，他們的主觀性也是無法避免的，他們只要沒有私心并按照規范的流程來組織面試，面試就是公正的。從面試的公正性看，廣大考生要樹立充分信心備戰面試，不要心神不定，疑慮重重，在猶豫和徘徊中浪費寶貴的時間。
　　二、面試等于外表加口試，面試是申論考試的延續和細化。面試除了考查考生的外表舉止外，更多的是考查考生的素質和能力，而這些要通過考生的言談來實現，考生能否談好對面試極為重要。談什么呢？面試是申論考試的細化和延續，面試也主要是考查考生分析問題、解決問題的能力，只不過這些問題結合具體考生應考的部門和崗位，考察考生將來從事相應崗位工作的能力。我們建議考生利用目前時間從國家宏觀、部門中觀、崗位微觀三個層次儲備知識，充分消化，像備考申論一樣備考面試。
　　三、熟悉部門崗位職責。我們很多考生報考的部門和崗位是自己以前從未接觸過的，尤其是很多應屆畢業生。當你不熟悉你應考的部門或崗位，怎么能在面試環節應答考官以部門和崗位為背景設計的題目，廣大考生可以在網上或通過其他途徑找到應考部門和崗位的職責說明書，從而了解自己未來工作的內容、職責，并熟悉相關專業詞語和工作流程。真正做到有備無患。
　　四、挖掘自身亮點，模擬應考環境和題目。尺有所短，寸有所長，每個人身上都有優點和缺點，在短短十幾分鐘幾十分鐘內如何將自己最優秀的一面展示給考官，取得面試的好成績？
　　如一位考生在回答“為什么報考××法院時”說：“因為我父親在法官工作，要子承父業......”，考生說的事實，可以表述的意境不夠高，甚至有些俗，似乎國家機關是家庭作坊。如果考生以“因為我父親是法官，父親日夜操勞為弱勢群體討公道的行為深深打動了我，我將來也要做一名為老百姓謀利益的法官……”作答就好得多。每個考生面對個人簡述和具體的問題時都要挖掘自己的優勢，回避不足。大家要仔細尋找、精細挖掘。
　　為什么勸考生模擬考場和題目？我們很多人去面對考官和一些提問時會不知所措，通過模擬使考生熟悉環境和題目，進入狀態，不怯場。請大家看下面的面試，問：你不會被錄取你會怎么看？答：我繼續求學考研。問：如果你考不上研究生，你怎么辦？答；我參加工作。問：工作也找不到。答：(注意最精彩)“我相信總有一縷陽光屬于我”。考生最后的回答既巧妙的繞開了考官的逼問，又展示了自信和豁達，我們可以從這些模擬題上看到自身不足，并通過人家好的回答和做法舉一反三，提升自身面試的能力.