◎冠词初探：看看冠词有多重要？英文中，冠词有3个，即a，an和the，在词性中算“最小”的一个种别了。由于汉语没有对应的冠词表达，这导致我们在冠词的学习中，没有参照工具。
大多数同学，包罗学生时代的笔者，只能“死记硬背、生搬硬套”，可往往还是“不得要领”，get不到关键点。笔者所在的安徽省，在没有接纳全国卷之前，高考英语试卷有单项选题这一题型。
大多数情况下，单选的第一题就是有关“冠词”的考察。老师讲不透，学生悟不明。因此，迫于无奈，有教师建议学生，先做后面的题，最后写这一题。
因为，如果第一题就“蒙”的话，感受总不会太好！我也和学生说过类似的话，不外我是这样说的：对于“冠词”题，是考察“人品”题，如果题目无法用自己的知识储蓄来确定谜底，不用担忧，相信自己的第一感受。大家都一样！想想：作为老师，哪能这样呢？！资助学生透彻掌握知识，才是为师之本啊！为此，笔者花了大量时间，来研究冠词。
这里，先分享一个例子：That's one small step for man, one giant leap for mankind.这句话是人类历史上，第一位爬山月球的美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗（Neil Armstrong）的登月感言。他想表达的意思是：这对于我小我私家来说是一小步，但对于人类来说却是一大的步！作为一句感言，这话说得相当有水平。
不居功、不自傲，谦逊中透着自豪。不外，这句话一经媒体报道出来，却引起了语法专家的广泛争议，争议的焦点在于句中的“man”和“mankind”。
他们认为Neil这句感言，从语法角度来说是不正确的。纳尼？不正确！我们先来看下，这两个单词的解释：man的解释：mankind的解释：从上面的解释，我们能看得出：mankind是不行数名词，表现人类，其前不用冠词；而man前没有用冠词，就应该根据意项2来解释，即作不行数名词，“人类”解释。所以，“That's one small step for man, one giant leap for mankind. ”的意思应该是：“这对人类来说是一小步，但对于人类来说是一大步。”这显然是前后矛盾的！不外，厥后有盘算机专家，用科技手段分析了Neil说这句话时的录音，证明晰他在说这句话时，man的前面有一个冠词“a”。
这样的话，这句英文就是：That's one small step for a man, one giant leap for mankind.man作意项1解释，可数名词，意为“成年男子；男子”，前面用不定冠词a，表现Neil是“男子”中的一员。从而实现从“a man”到“mankind”的词意递进，即从“小我私家”到“人类”的递进。通过上面这个例子，我们感受到了一个小小的“a”所带来语意差异。What a difference an “a” makes!◎冠词引入：冠词的基本知识对于冠词的学习，笔者建议：我们要向唐代大诗人贾岛学习。
学习他做学问时的较真精神。听说，在写《题李凝幽居》这首诗时，一句“僧敲月下门”用“敲”还是“推”，他斟酌良久。无论是做学问，还是学习，一定要有“推敲”的精神，浮于外貌，是难过要领的。
下面，我们来逐步揭开冠词的神秘面纱。（1）冠词的观点冠词，英文名称article，是虚词的一种，不能单独使用。如果冠词进场，则后面肯定有名词，即在句中的结构是：冠词+名词。
固然，冠词和名词之间也能加入一些其它的词，好比形容词。这样的话，结构就是：冠词+……+名词简朴来说，冠词用在名词前，不能脱离名词来使用，是依附于名词的。
为了透析“冠词”的观点，让我们有越发深刻的认识。笔者突然想到一个问题：在“冠词”二字中，这个“冠”字的读音到底是什么？我们知道，“冠”有两种读音，见下图（泉源：百度汉语）那么，“冠词”二字中的“冠”是读“一声”还是“四声”呢？如果读者朋侪感兴趣，不妨到场一下下面的投票。勾选出你认为“冠”读什么音？这个不是问题的“问题”，在笔者查阅了相关资料后，居然成了一个“问题”。
见下面，笔者的“求救”截图：下图为笔者的中学同学，北语的博士，现为某高校副教授，给我的回复：下图为笔者的中学英语老师，收到我的问题后，给我的回复：停止本文定稿时，老师给我回复了这么几个字：以新华字典为准！同时，老师给了我百度汉语的截屏，读“一声”，见下图：上面一位是我多年挚友，一位是我最尊敬和喜欢的英语老师，虽然他们两人的回复不具有代表性，可是忽略了这个“冠”字读音的英语学习者和教学者，恐怕不在少数。一直以来，在我上学时做学生、还是教书当老师，笔者自己都读“四声”。
百度汉语的这个“一声”，在此存疑吧！？鉴于本文重点是理清冠词a,an,the的用法。关于“冠”的发音，待笔者有富足权威资料佐证后，再撰文详述。
“言归正传”，我们来看看笔者手头（办公室里）两本词典对冠词（article）的界说：① the words a and an or the（牛津高阶英汉双解词典 第8版）② In grammar, an article is a kind of determiner. In English, “a” and “an” are called the indefinite article, and “the” is called the definite article. （柯林斯高阶英汉双解学习词典）牛津词典的解释比力简朴：冠词就是a，an和the；柯林斯词典的解释，相对比力细致一些。它给冠词的定性是“determiner”，即“限定词”。请见下图的解释：综上，笔者对冠词下一个界说：用在名词前，对名词起定指限定（the）和不定指限定（a和an）的词。（2）冠词的分类分类之前，笔者想以“bed”一词为中心，举3个例句，请看：例句1：I need a bed.例句2：I need the bed.例句3：I need bed.相信读者朋侪很快能够发现这三个例句的差别：例句1，bed前有冠词“a”例句2，bed前有冠词“the”例句3，bed前没有冠词这代表了，冠词在使用时的三种情况，即：①用不定冠词②用定冠词③用零冠词（不用冠词）这也就是冠词的分类，分为：不定冠词a和an、定冠词the，再加上一个零冠词。
下面，笔者将用“泛特稀”三字，彻底透析冠词的这三种用法。◎冠词本质：“泛特稀”，三字助你意会冠词实质1、“泛特稀”三字解释（1）平常，即泛指，非定指。也就是平常谈论某类人或某类事物，并不详细说明是详细的哪小我私家或哪个物。
换句话说，泛指就是指某类人或事物中的任何一个。（2）特特，即特指，定指。也就是详细谈论哪小我私家或哪个物。
换句话说，特指就是指某类人或事物中的详细某一个（一些）。（3）稀稀，即稀少，稀有。实际应用中，明白为“抽象观点”。2、“泛特稀”应用实例上面的解释可能对有的读者来说，不太直观。
下面，我们通过详细例子来明白。我们就以上面“bed”为中心的三个例句来解释。例句1：I need a bed.例句2：I need the bed.例句3：I need bed.例句1用不定冠词“a”，用“泛”来解释，a bed，表现是“床”这类事物中的任何一张床。所以，例句1翻译为：我需要一张床。
例句2用定冠词“the”，用“特”来解释，the bed表现是“床”这类事物中的详细某一张床。所以，例句2翻译为：我需要这张床。
例句3没有用冠词，即零冠词情况，用“稀”来解释，此时bed就不是详细的床，而是抽象的观点。床是干什么用的？睡觉！所以，此句中bed就不是“床”的意思，而是“睡眠”的意思。所以，例句3是翻译为：我需要睡觉。相信通过上面三例，读者朋侪应该对“泛特稀”有一个相识和认识了。
下面，我们再以“basketball”为中心词，举2个例子：例句4：I have a basketball.例句5：I play basketball.例句4，用不定冠词a，用“泛”来解释，a basketball即指篮球中的任何一个。故，本句翻译为：我有一个篮球。
（至于是什么牌子的，几多钱，不在思量规模之类。重在形貌：我有篮球。）例句5，用零冠词，用“稀”来解释，basketball在此句中就不是详细的篮球的寄义了，而是抽象意义，指篮球运动。所以本句翻译为：我打篮球。
（其实，翻译为：我举行篮球运动。更科学，只是不切合说话习惯）下面，再举2个例句。我们设想一个场景：假设你的同事王先生，早上上班时，和大家交际一番之后，对同事A说：I bought a car. 对同事B说：I bought the car. 那么，这两句话的差异在什么地方呢？对同事A说得好明白，用a。
可，对同事B说得，似乎有点违背我们熟悉的规则：第一次提到某物用不定冠词，再次提到用定冠词。我们还是用“泛特稀”来解释一下。对A说的话：用a，用“泛”解释，表现任意一辆汽车；对B说的话：用the，用“特”解释，表现详细某一辆车。
那么，这个“任意一辆”和“详细一辆”，到底背后隐藏的寄义是什么呢？分析一下：对A说“我买了一辆车”，就是交待一个事实，买车了。A之前不知道买车这件事；对B说“我买了这辆车”，之所以用“the”，B是知道买的是哪辆车。
可能在买车的历程中，B给了许多的参考意见，甚至指定去买的这辆车。相信，读者朋侪们应该很清楚了吧！总结：冠词用法比力庞大，一般的语法书籍中会枚举很多多少条，所谓的“牢固搭配、习习用法”，在此笔者就不再枚举了。
希望“泛特稀”三字能助大家在冠词的学习中打开一种思路。我是“听TA讲”李老师，英语教书匠一枚，喜教研、乐分享，接待关注交流！（注：文中图片泉源网络，侵删。）。
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